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La collaboration Enseignant/AVS Présentiel
Dernière mise à jour : 22/05/2025
L'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers peut faire l'objet d'une aide humaine pour soutenir l'élève dans ses apprentissages. Dans ce contexte, la collaboration entre l'enseignant et l'AVS est indispensable.
A propos de la formation
L'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers nécessite une collaboration entre l'enseignant et l'AVS au service de l'apprenant.
Cette collaboration repose sur la connaissance réciproque des missions et fonctions de chacun. La construction d'outils au service de cette collaboration est indispensable pour conduire un accompagnement individualisé et optimisé de l'apprenant.
Public visé
Enseignant / AVS - AESH
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Objectifs de la formation
- Identifier le rôle de chacun
- Comprendre les enjeux de la coopération entre AVS et enseignant
- Construire un protocole annuel d'accompagnement
- Elaborer des outils au service de l'accompagnement de l'apprenant
Contenus
- Représentations des rôles de chacun
- Cadres institutionnels et cadres d'intervention
- Importance de la communication
- Champs d'intervention de chacun
- Principaux obstacles d'apprentissage
- Construction d'un document de liaison AVS-Enseignant
- Analyse de pratiques
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques
- Echanges de pratiques et co-construction
- GEASE pour construire des réponses à partir de cas d'élèves
Moyens et supports pédagogiques
Livret d'accueil AESH
Modalités d'évaluation et de suivi
Elaboration d'outils
Profil du / des Formateur(s)
Stéphanie DOUET, enseignante et formatrice
