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Bac Pro - ESC : travailler les capacités C3.1-C3.2 et C4.2 -C4.3 dans une démarche intégrative (ESC et autres disciplines) Présentiel
Dernière mise à jour : 22/05/2025
Une formation ciblée sur l'interdisciplinarité.
A propos de la formation
L'entrée pluridisciplinaire est l'une des portes d'entrée pour appréhender les attendus du référentiel Bac Pro et pour impulser un travail d'équipe. Cette formation vous offre l'opportunité d'échanger sur vos pratiques et de les enrichir pour élaborer des situations pédagogiques innovantes et pertinentes.
Public visé
Enseignants, formateurs d'ESC et tous les enseignants impliqués dans les blocs C3.1-C3.2 et C4.2-C4.3 (enseignants du tronc commun et du tronc professionnel).
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les attendus du référentiel Bac Pro.
- Construire en équipe interdisciplinaire des dispositifs d'accompagnement pédagogiques.
- Comprendre la nouvelle posture de l'enseignant induite par la pédagogie de projet et la démarche intégrative.
Contenus
- Les attendus des capacités des C3.1 - C3.2 et C4.2 – C4.3.
- Les modalités d'évaluation.
- La mise en œuvre des enseignements.
- La posture de l'enseignant.
Modalités pédagogiques
- Ateliers d'échanges.
- Analyse de pratique.
- Elaboration de supports pédagogiques.
Modalités d'évaluation et de suivi
Productions individuelles et collectives.
Profil du / des Formateur(s)
Hervé CHAPLAIS, enseignant-formateur en ESC
