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Réussir l’insertion professionnelle des apprenants à besoins éducatifs particuliers : Comment accompagner les périodes de formation en milieu professionnel ? Présentiel
Dernière mise à jour : 22/05/2025
A propos de la formation
La démarche inclusive ne s'arrête pas à l'accueil et à l'accompagnement de jeunes à besoins éducatifs particuliers au sein des établissements. Elle se donne pour objectif de réussir l'insertion sociale et professionnelle de chacun d'entre eux. De ce fait, même si beaucoup d'actions et d'aménagements se vivent au sein du lycée grâce à des acteurs engagés, cette implication doit également concerner les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP).
Comment réussir l'accompagnement de ces jeunes lors des périodes de formation en milieu professionnel ? Comment assurer le dispositif et rassurer l'ensemble des acteurs ? Quelles sont les actions à développer ?
Public visé
Prérequis
Objectifs de la formation
- Identifier les notions clés de la démarche inclusive
- Analyser les actions et les points d'ancrage visant la réussite des PFMP
- Développer des outils Santé et Sécurité au Travail et handicap
Contenus
- La démarche inclusive : compensation/accessibilité/inclusion
- La démarche pluridisciplinaire : les acteurs et les actions
- L'utilisation d'outils d'accompagnement
Modalités pédagogiques
- Apports
- Échanges d'expériences
- Travaux de groupes et temps individuels
Modalités d'évaluation et de suivi
Profil du / des Formateur(s)
Co-animatrices du réseau national pour l'inclusion des apprenants à besoins éducatifs particuliers
