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Utilisation de l’IA dans un établissement scolaire : cadrage et éthique À distance
Dernière mise à jour : 22/05/2025
Anticipez l’intégration de l’IA dans votre établissement en définissant un cadre clair, éthique et conforme aux réglementations pour une utilisation responsable et sécurisée.
A propos de la formation
Cette formation a pour objectif d'accompagner les chefs d'établissement dans la compréhension et l'encadrement des usages de l'intelligence artificielle au sein de leur organisation. Elle abordera les impacts organisationnels, éthiques et juridiques, ainsi que les moyens de structurer une démarche respectueuse des directives ministérielles.
Public visé
Chef d'établissement, cadre de direction
Prérequis
Avoir suivi une journée d'initiation à l'intelligence artificielle et aux prompts pour les établissements scolaires (niveau découverte). Le certificat de suivi de cette formation vous sera demandé pour valider définitivement votre inscription.
Objectifs de la formation
- Comprendre l'impact de l'IA sur l'organisation des établissements scolaires (métiers, missions, évaluations, etc.).
- Identifier les enjeux éthiques et juridiques liés à l'utilisation de l'IA dans un cadre éducatif.
- Définir un cadre d'utilisation de l'IA conforme aux directives officielles.
- Élaborer une charte d'utilisation de l'IA adaptée aux besoins de l'établissement.
Contenus
Analyse des impacts organisationnels de l’IA :
- Implications sur les métiers et missions des personnels.
- Adaptations nécessaires pour l’équipement et les abonnements aux outils d’IA.
- Protection des données des élèves et des personnels.
Cadrage éthique et juridique :
- Normes et recommandations officielles (DGER, ministère de l’Éducation).
- Exemples de bonnes pratiques en milieu éducatif.
Élaboration d’une charte :
- Méthodologie pour concevoir un cadre d’utilisation de l’IA au sein d’un établissement.
- Ateliers pratiques sur la rédaction et la mise en place d’une charte.
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques sur les cadres éthiques et juridiques.
- Études de cas sur les impacts organisationnels de l'IA dans d'autres établissements.
- Ateliers collaboratifs pour la co-construction de chartes adaptées.
- Échanges et retours d'expérience entre participants.
Modalités d'évaluation et de suivi
Elaboration d'une fiche action pour la rédaction d'une charte d'utilisation de l'IA adaptée à l'établissement scolaire.
Profil du / des Formateur(s)
Bruno Terrasson, Numérique et digitalisation pour le CNEAP
