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Des obstacles aux réussites : enseigner aux élèves en grande difficulté de lecture et d’écriture Présentiel
Dernière mise à jour : 22/05/2025
Echanges et collaboration.
A propos de la formation
Travailler avec des élèves en difficulté face à la lecture et à l'écriture soulève de nombreuses questions : comment identifier leurs besoins spécifiques ? Quels leviers mobiliser pour les aider à progresser ? Comment adapter ses pratiques sans alourdir la gestion de la classe ?
Cette formation propose un espace de réflexion et d'expérimentation pour mieux comprendre ces difficultés et découvrir des outils concrets à mettre en place au quotidien.
Public visé
Enseignant, formateur
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Objectifs de la formation
- Identifier les obstacles rencontrés par les élèves en lecture et en écriture.
- Expérimenter des approches pédagogiques pour les aider à progresser.
- Travailler la différenciation et l'aménagement des activités en classe.
- Explorer des outils concrets.
- Échanger sur les pratiques et partager des expériences entre enseignants.
Contenus
- Analyse des difficultés en lecture et en écriture : origines, manifestations et impacts.
- Adaptation des pratiques pédagogiques : méthodes, supports et outils.
- Mise en pratique.
- Mutualisation des expériences et construction d’outils adaptés aux besoins du groupe.
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques et réflexifs.
- Mise en situation et étude de cas.
- Échanges de pratiques.
Modalités d'évaluation et de suivi
Production collective.
Profil du / des Formateur(s)
Enseignant - formateur
