Nos formations

Formation au Mémorial de la Shoah : enjeux pédagogiques et projets collectifs. Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 22/05/2025

Bannière visuelle de présentation de la formation
Formation hors les murs.
Présence de l'inspection.

A propos de la formation

Comment transmettre l'histoire et la mémoire de la Shoah et en faire un levier de réflexion collective en classe ? 
Cette formation de deux jours dont la première se déroulera au Mémorial de la Shoah propose d'explorer les enjeux de transmission et les ressources disponibles pour aborder la Shoah en classe. À travers des interventions d'experts, la visite du mémorial et des ateliers collaboratifs, les participants réfléchiront aux approches pédagogiques permettant de relier histoire, mémoire et parcours individuels, tout en intégrant la dimension citoyenne et sociale de ces enseignements.  

Public visé

Enseignant, formateur 

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs de la formation

  • Comprendre l'histoire du Mémorial de la Shoah et son rôle dans la transmission. 
  • Acquérir des repères historiques et historiographiques sur les génocides pour enrichir son enseignement. 
  • S'approprier des outils pédagogiques et interdisciplinaires. 
  • Mettre en œuvre des projets pédagogiques collectifs autour de la mémoire grâce aux ressources du mémorial. 
  • Construire des séquences pédagogiques en lien avec la visite des lieux de mémoire. 
  • Favoriser la transmission de la mémoire en intégrant archives et témoignages dans les enseignements. 
  • Débattre et enseigner les questions socialement vives liées à la Shoah. 

Contenus

  • Rôle du Mémorial de la Shoah : histoire, missions et ressources pédagogiques.
  • Enjeux de la transmission de la Shoah aujourd’hui.
  • Démarche de pédagogies actives.
  • Étude et exploitation de documents d’archives et des témoignages dans une séquence pédagogique.
  • Retour d'expérience.

Modalités pédagogiques

  • Journée 1 : mémorial de la Shoah. 
  • Journée 2 : ateliers réflexifs et d'élaboration d'outils pour l'enseignement. 
  • Journée 3 (demi-journée en visio) : retour d'experiences.

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Élaboration d'un projet pédagogique à partir de la visite. 
  • Partage et évaluation croisée des productions en fin de session. 
  • Questionnaire réflexif en fin de formation (visio).

Profil du / des Formateur(s)

Inspecteur d'Histoire-Géographie.

Formatrice.

Pilote pédagogique : Céline DUCATEZ

Contact : celine.ducatez@ifeap.cneap.fr

M'inscrire à la formation

Cette session se passera en partie à distance et en partie en présentiel
Détail des créneaux de la session sélectionnée :
Ajouter au panier

Conditions et délais d'accès 

 

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.

Prochaines Sessions

  • 12/11/25 → 06/02/26 Nouveauté Présentiel / à distance
    PARIS,
    PARIS (75),
    Classe virtuelle

Partager cette formation

Catalogue de formation propulsé par Dendreo,
logiciel dédié pour les OF