Vous êtes salarié, demandeur d'emploi ou vous travaillez au sein d'une communauté éducative ? Vous souhaitez développer vos compétences numériques de base ? Vous souhaitez, dans votre vie privée, être plus à l'aise dans votre utilisation des outils numériques (ordinateur, tablette, téléphone portable) ?  Cette formation est faite pour vous !
L'IFEAP et ses établissements partenaires s'engagent à mettre tout en œuvre pour vous offrir un accompagnement individualisé, au plus proche de vos besoins. Des cas concrets issus de situations professionnelles ou personnelles, la manipulation d'outils (ordinateur, smartphone, tablette) et la préparation au jury vous permettront de vous sentir plus à l'aise avec les outils numériques et de mettre toutes les chances de votre côté pour développer vos compétences numériques.

La formation est ouverte à toute personne, salariée ou demandeur d'emploi, souhaitant développer ses compétences numériques. 

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

1. Mettre en fonction un ordinateur, un téléphone portable et une tablette en utilisant leurs périphériques respectifs ou / et leurs principales applications afin de les démarrer, vérifier leur fonctionnement et leur connectivité, de les connecter au réseau internet

2. Organiser des données professionnelles quelle que soit leur source interne, externe, internet en utilisant les outils mis à disposition par son entreprise pour les retrouver, les conserver et en faciliter la gestion

 

 

1.

Le fonctionnement général d’un ordinateur, d’une tablette d’un smartphone et les périphériques d’entrée et de sortie
USB, HDMI, VGA, jack 3,5, DisplayPort

La mise en marche des ordinateurs, tablettes et smartphones : allumage, déverrouillage, connexion internet réseau wifi
+  la sécurité des matériels (code/verrouillages, …)
Le mode de connexion adapté (réseau, wifi…)
Les applications les plus courantes sur les smartphones, PC et tablettes

L’importation des documents d’une clef USB sur un PC
Le lancement d’applications sur PC, tablette et smartphone
L’installation et la désinstallation d’applications sur le smartphone et la tablette.

 

2.L’explorateur de fichiers sous Windows :
-    Différence bureau/ documents, 
-    Arborescence,
-    Création/déplacement/suppression/ ouverture/enregistrement/fermeture de dossier ou de fichier, 
-    Nommer et renommer un fichier, 
-    Copier/coller, 
-    Les principales extensions de fichiers,
-    Recherche de fichiers, 
-    Création de raccourci 
L’utilisation de la souris/pavée tactile dans la gestion des dossiers et fichiers 
Le fonctionnement de la corbeille et de la barre des taches.

 

Pour chaque objectif professionnel, les modalités pédagogiques se déclineront de la manière suivante :
•    Présentation des contenus, du matériel
•    Démonstration par le formateur
•    Manipulation par le stagiaire accompagné du formateur + tutoriels
•    Etude de cas/ mise en situation professionnelle
•    Echanges de pratiques entre stagiaires encadrée par le formateur

 

Durant le module, le formateur invitera le stagiaire à cartographier les personnes ressources de son établissement qui pourraient l'aider, sur le lieu de travail, à appliquer les contenus vus en formation et continuer de développer ses compétences numériques.
Le formateur contactera, le mois suivant la fin du module, le chef d'établissement et une des personnes ressources désignées par le stagiaire pour valider ensemble la mise en place d'un tutorat au sein de l'établissement, faire le point sur les apprentissages du stagiaire, ses besoins et les possibilités d'accompagnement sur le poste de travail.
Le formateur disposera d'une heure par stagiaire (perlée sur les 3 mois suivants le module de formation) pour accompagner ce tutorat au sein de l'établissement (prise de contact, suivi, conseils à distance par téléphone, mails ou visio). Les prises de contacts seront consignées dans le livret de compétences du stagiaire.

Des évaluations formatives par le formateur du module et une auto-évaluation sont effectuées à la fin de chaque journée de formation sur la base des grilles de positionnement (cf. livret de compétences). Elles permettront au stagiaire de conscientiser sa montée en compétences et d'en assurer la dynamique.

Le stagiaire ayant validé les compétences lors de ces évaluations formatives obtiendra un badge de compétence pour le module évalué. S'il obtient les badges des 4 modules du référentiel de compétences clés du numérique, alors il obtiendra le super badge « Compétences clés du numérique ».